依据国内外教育理论和外语教学发展动态，《高中英语（上外版）教师用书》的编写遵循以下编制思路：基于标准，整体规划；理论驱动，精准设计；基于教材，适当拓展。帮助教师落实“立德树人”根本任务，指导教师设计与完成单元教学目标、理解并落实学科核心素养课程目标，提升理论素养，实现专业发展。